跨考英语教研室

　　2012年全国硕士研究生英语考试于1月7日下午进行，英语一考查建议信的写法，英语二应用文考察投诉信的写作。这个结果给我们传达2个消息，一是应用文的信件(letter)是两个考试永恒的重点。二是，考过的信件类型也会重复考察。例如英语一的建议信，已经于2007年考过图书馆的公务建议信，2009年考过给编辑写一封关于白色污染治理的建议信。而考研英语应用文的写作，和大作文相比，有其独特的特点。跨考教育英语教研组为大家总结了一下几点，希望能够帮助广大考生对小作文有更加深刻的认识。

　　特点1. 重格式，不轻内容

　　应用文的大作文的一个很大区别就是重格式，规律性强。格式和套路不对，一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如：信件一般不需要题目，通知和告示却需要，如2010年的题目Volunteers wanted。不只题目，还有客套话以及署名等。例如：公务信函中的称呼，一般而言，如果是不认识的人，称呼为敬词+尊称。例如，Dear Sir or　Madam 或To whom it may concern；如果是写给关系正式的某团体中的具体人，称呼为敬词+尊称+名。例如，Dear Mr. xx或Dear Ms. xx；对于关系较亲密的人可以直呼其名，(Dear)Peter等。这都是有规律可循的。

　　特点2. 轻思想，重交际

　　这里所谓的轻思想，主要是指因为100字的应用文，除去那些客套话，其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅，是不可能要求有很多深的思想深度的。这点和大作文不一样，大作文中，如果你没有一定的思想深度，文章结构会很松散，让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文，我们要做到的只是，注意用词语体以及语域的适当性，要点覆盖的全面性。

　　特点3. 字数短，易得分

　　上面我们提到了，应用文的篇幅很短，这使得我们很容易得分。很多老师都同意“应用文几乎是给学生送分的题型” 的说法。试想，如果想在阅读理解中得到10分，你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言，小作文的确是容易拿分的部分，应该成为考生靠前重点突击提分的一个板块。

　　特点4. 重套路，难发挥 

　　应用文的这一个特点，仍然是和它的套路性、格式化有关。因此，我们更加需要用词得准确性。需要我们对于一些语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函，应该避免使用太口语化的语言例如06年是写给一个机构的申请信，而08年是写给友人的私人信件，那么在这两年的应用文写作中，就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分，08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性，对于同等基础的考生来讲，这部分很难达到技压群雄的效果，很难拉开和别人的距离。也就是说，对于所有的考生来说，得10分不容易，但是得2分甚至4分也很不容易。

　　以上就是考研英语应用文考题的特点。希望考生能够了解，从而在复习的时候找到更合适得方法。

　　跨考教育英语教研组

　　张慧萍